| Nyhet
Förslag
till omorganisering av lärarutbildningen![2008-02-08]
Rektorn har från universitetsstyrelsen fått i uppdrag
att se över hur lärarutbildningen skall kunna göras
om för att öka forskningen och forskningsanknytningen
inom området utbildningsvetenskap. Utifrån detta har
rektorn nu kommit med ett förslag som innebär att lärarfakulteten
skulle komma att avvecklas, de institutioner som i nuläget
finns under lärarfakulteten skulle komma att flyttas in under
de andra fakulteterna på universitetet och man skulle bilda
en styrelse kallad School of education med ansvar för lärarutbildningen.
Denna styrelse skulle beställa in kurser från de olika
fakulteterna och institutionerna. Styrelsen skulle komma att ha
allt ekonomi- och kvalitetsansvar för lärarutbildningen.
Förslaget innebär att den utbildningsvetenskapliga forskningen
stärks rejält. Vidare skulle forskningsanknytningen
inom lärarutbildningens stärkas, delvis genom att fler
forskande lärare medverkar i lärarutbildningen
Förändringen har sin utgångspunkt i den utbildningsvetenskapliga
forskningen inom Umeå universitet. UmPes arbetsutskott beklagar
att förslaget inte tagit särskild hänsyn till grundutbildningen
och saknar vidare en analys av hur förslaget kommer att påverka
grundutbildningen. Arbetsutskottet anser att förslaget kommer
att försvåra lärarstudenternas möjlighet
till studentinflytande då utbildningen sprids ut på
tre fakulteter och ett antal institutioner. UmPes styrelse har
idag sin allra främsta påverkansmöjlighet i arbetet
direkt med de institutioner som hör till lärarfakulteten.
Vi bedömer, mot bakgrund av flera års studentfackligt
arbete, att vår möjlighet att realisera angelägna
förändringar är avsevärt mycket större
när det gäller dessa institutioner än när
det gäller alla de övriga institutioner som är
inblandade i lärarutbildningen.
Arbetsutskottet anser även att förslaget skulle innebära
lärarutbildningens röda tråd som redan nu är
svår att se skulle försvagas ytterligare på grund
av svårigheterna att överblicka utbildningen och att
institutionerna skulle ha för dåliga incitament för
att lärarutbildningen skulle sättas i första hand.
|
