2009

Marner, Anders (2009), ”Text-TV- en sanning med modifikation”, Västerbottens-Kuriren, kultur, 2009-10-06

Marner, Anders (2009), Upplevelse, tolkning, analys och samtal – ett bildsemiotiskt perspektiv på teori och metod i bildbetraktandet, Tilde (~), Rapport nr. 12/2009. Institutionen för estetiska ämnen, Umeå universitet.

Anders Marner och Alfredo Castro, Konst och förvirring

2008

Marner, Anders, Örtegren, Hans (2008), Evaluation of the International Fantasy Design Project. Utvärdering av ett samtida konstprojekt – Som nu ungefär, Tilde (~) Rapport nr. 10/2008. Umeå: Institutionen för estetiska ämnen, Umeå universitet

Myndigheten för skolutveckling, Marner, Anders, Örtegren, Hans (2008), Bild - En samtalsguide om kunskap, arbetssätt och bedömning. Ett stödverktyg för kollegial kompetensutveckling i syfte att utveckla bildundervisningen i grundskolan, Stockholm: Myndigheten för skolutveckling

2007

Semiotik i korthet

2006

Professionalisering av estetiska ämnen - några problem och förslag

Konferensrapport om kultur & estetik: Är estetiska ämnen i skolan viktigt för demokratin. Lärarförbundet mars 2006

2005

Möten och medieringar –
estetiska ämnen och läroprocesser i ett semiotiskt och sociokulturellt perspektiv

Anders Marners bok Möten och medieringar består av en samling av artiklar som med ett semiotiskt och socio-kulturellt perspektiv behandlar estetiska frågor i skolan. Artiklarna kan användas i lärarprogrammets grundutbildning i inriktningar mot estetiska ämnen eller i andra kurser med estetisk anknytning. De kan också läsas av lärare i estetiska ämnen, framför allt i bild och slöjd, som vill utveckla sitt tänkande om de estetiska ämnena och läroprocesserna. Forskare inom utbildningsvetenskap/pedagogiskt arbete som är intresserade av socio-kulturell metod och frågor kring mediering, semiotik eller estetik kan i boken finna nya infallsvinklar på sina studier.

Bokens innehåller följande artiklar:Vetenskap och beprövad erfarenhet —kollision eller möte?, Kreativitet i ett socio-kulturellt perspektiv, Centrifugalitet och centripetalitet i konst och bild, Ett designperspektiv på slöjden och ett kulturperspektiv på skolan, Vilken Vygotskij? Sociokulturell metod och semiotik i relation till estetiska ämnen och läroprocesser, Det vertikala/hierarkiska och det horisontella medieringsbegreppet

Boken kan beställas för 75 Skr från
Elisabeth Wallmark,
Lärarutbildningens kansli,
Umeå universitet,
Tel: +46 (0)90-786 92 14
Fax: +46 (0)90-786 6675
mejl: elisabeth.wallmark@educ.umu.se.

Marner, Anders, Örtegren, Hans (2005), ”Bildämnet i en kulturskola för alla” i Skolverket: Grundskolans ämnen i ljuset av Nationella utvärderingen 2003 Nuläge och framåtblickar, Stockholm: Skolverket.

Marner, Anders, Örtegren, Hans (2005), ”Behövs grundskolans ämnen? Highlights från forskarkonferensen 9-10 februari 2005” i Skolverket: Grundskolans ämnen i ljuset av Nationella utvärderingen 2003 Nuläge och framåtblickar, Stockholm: Skolverket.

Teknik, talang, tolerans. En kreativ klass i en kreativ miljö är förutsättningen för moderna städers tillväxt.
Publicerad i Västerbottens-Kuriren 4/10 –05, s. 31, kultur

Var tid – var kultur har sina speciella utseenden
Rapport från Nordisk kurs 2005
Artikeln är publicerad i Bild i skolan 2/2005

Marner, Anders, Örtegren, Hans & Segerholm, Christina (2005) ,
Nationella utvärderingen av grundskolan 2003 (NU –03) Bild, Ämnesrapport till Rapport 253 2005, Stockholm: Skolverket.

2004

Mellan det fiktiva och reella. Hermann Nitsch, aktionskonsten och den blodiga ritualen

Ett designperspektiv på slöjden och ett kulturperspektiv på skolan (pdf)

2003

Skolan som bas för kulturen

Marner, Anders och Örtegren, Hans, En kulturskola för alla. Estetiska ämnen och läroprocesser i ett mediespecifikt och medieneutralt perspektiv

2002

Samtidigt, på en helt annan plats. Ume´glokal 9.11

”Transsexuality and Surrealism in the Work of Christer Strömholm”

2001

Artikel i Tidskrift för lärarutbildning och forskning, nr. 3 2001
Vetenskap och beprövad erfarenhet - kollision eller möte?

2000

Burkkänslan. Surrealism i Christer Strömholms fotografi. En undersökning med semiotisk metod. (avhandling, fulltext)

BILDANALYS enligt Göran Sonesson
Liten lathund

Två artiklar i Tidskrift för lärarutbildning och forskning, nr. 2/3 2000
Bildundervisning och kreativitet
Kreativitet - några perspektiv

1999

Introduktion till bild- och kultursemiotiken
En sammanfattning av Göran Sonessons bild- och kultursemiotik.

Multimodalitet - medier, kognition och semiotik 1
Del av en föreläsning "Romantisk vs semiotisk bildpedagogik" på ett praktikseminarium 11 aug. 1998 arrangerat av Pedagogiska institutionen, Umeå Universitet för lärare som ingår i Lärande roller, KK-stiftelsens projekt i Umeå.

Multimodalitet - medier, kognition och semiotik 2
Som ovan men i en längre version.

1998

Christer Strömholm: Första persons surrealism

Semiotik och reklam
Artikeln är baserad på ett föredrag den 25 sep. 1998 på fackmässan "Nordisk reklam och marknadsföring". Föredraget arrangerades av Sveriges marknadsförbund.

Christer Strömholm och personligheten

Transsexuality, metasemioticity and surrealistic photography

Christer Strömholm and First Person Surrealism
Published in KATALOG Journal of Photography & Video Spring 1998

1997

Christer Strömholm och isoleringen

Den globala byn eller särintressenas herravälde
Version 2, Maj 97

Ryktet om måleriets död är inte överdrivet

Rapport från CD-semiotiskt -semiotik och moderna medier i bildämnet.
Filen kräver att du har Acrobat Reader.

1996

Retoriken i surrealismens dubbla diskurs: Bataille vs Breton

Rhetoric in surrealism´s double discourse: Bataille vs Breton

1995

Ny syn på konst i informationssamhället

Semiotik och bildundervisning

Musikvideo och semiotik

1994

Michael J Parsons, How We Understand Art A Cognitive Developmental Account of Aestetic Experience (Cambridge: Cambridge University Press 1990) — en sammanfattning av Anders Marner

links

pictures

Anders Marner
FD, universitetslektor Institutionen för estetiska ämnen Lärarutbildningen
Umeå Universitet

Hur du kan nå mej med post:
Anders Marner Institutionen för estetiska ämnen Lärarutbildningen
Umeå Universitet
SE 901 87 Umeå

Ph.D. in History and Theory of Art,
Senior Lecturer at the
Department of Creative Studies,
Teacher Education,
Umeå University,
Sweden

Ways to find me:
By snailmail:
Anders Marner,
UMEÅ UNIVERSITY
Teacher Education:
Department of Creative Studies
SE 901 87 UMEÅ
SWEDEN.

Telephone:
+46 90 786 60 18
Telefax:
+46 90 786 66 89

anders.marner@educ.umu.se