Lärarprogrammet syftar till att ge adekvat utbildning av lärare för fritidshem, förskola, grundskola och gymnasieskola. Utbildningen ska bidra till att studenterna utvecklar sitt eget lärande och skaffar sig goda och för läraruppgiften relevanta kunskaper och färdigheter. Genom val av utbildningslängd, inriktningar och specialiseringar skapar studenten sin egen lärarprofil för det ämnesområde och/eller den åldersgrupp som den framtida yrkesverksamheten kräver.

Lärarexamen uppnås efter fullgjorda kursfordringar om 120, 140, 160, 180, 200 eller 220 poäng.

För undervisning och annan pedagogisk verksamhet i

• förskola, förskoleklass, grundskolans tidigare år och fritidshem samt för undervisning i modersmål krävs minst 140 poäng,
• för grundskolans senare år och i gymnasieskolan, dock inte yrkesämnen i gymnasieskolan, krävs 180 poäng inklusive en respektive två fördjupning(ar) till minst 60 poäng i relevant(a) ämne(n) eller ämnesområde(n).

För undervisning i svenska respektive samhällskunskap i grundskolans senare år krävs minst 60 poäng och i gymnasieskolan minst 80 poäng i ämnesområden som är relevanta för dessa ämnen. För undervisning i modersmål krävs inriktning om minst 60 poäng i relevant ämnesområde.

För undervisning i yrkesämnen i gymnasieskolan krävs 120 poäng. I stället för inriktning och specialisering krävs omfattande yrkeserfarenhet samt en relevant högskoleutbildning om minst 60 poäng eller motsvarande utbildning.

1. Fastställande av utbildningsplanen

Utbildningsplanen för programmet är fastställd av fakultetsnämnden för lärarutbildning 2001-08-27 att gälla från hösten 2001. Utbildningsplanen är reviderad 2001-11-27 och 2005-02-01.

2. Utbildningens mål

För att få lärarexamen skall studenten ha de kunskaper och de färdigheter som behövs för att förverkliga förskolans, skolans eller vuxenutbildningens mål samt för att medverka i utvecklingen av respektive verksamhet enligt gällande föreskrifter och riktlinjer (högskolelagen och högskoleförordningen bilaga 2).

3. Uppläggning, innehåll och undervisning

Utbildningen består av tre utbildningsområden

• ett allmänt utbildningsområde (AU) om 60 poäng där 10 poäng är verksamhetsförlagd utbildning. I övrigt ingår för lärarutbildningen centrala kunskapsområden som t ex barn och ungdomars utveckling, specialpedagogik samt tvärvetenskapliga studier
• inriktningar mot ämne eller ämnesområden som omfattar minst 40 poäng varav minst 10 poäng skall vara verksamhetsförlagd utbildning
• specialisering/-ar om minst 20 poäng eller 10+10 poäng. Specialiseringen/-arna avser fördjupning, breddning, komplettering eller ett nytt perspektiv på tidigare studier.

I utbildningen ingår också ett examensarbete om 10 poäng.

Antagning sker till följande ingångar (hösten 2005)

Lärarprogrammet, 140 poäng (för verksamhet i fritidsverksamhet, förskola/förskoleklass och grundskolans tidigare år)

• Estetisk kommunikation
• Idrott, fritid, kost och hälsa
• Matematik och lärande i grundskolan
• Naturvetenskap och lärande i grundskolan
• Samhälle, miljö och natur
• Svenska och kommunikation

Lärarprogrammet 180-220 poäng (för verksamhet i grundskolans senare år och gymnasieskolan)

• Bild
• Biologi
• Engelska
• Franska
• Historia
• Idrott och hälsa
• Matematik
• Musik
• Ridkunskap
• Samhällskunskap
• Spanska
• Svenska
• Textilslöjd
• Trä- och metallslöjd
• Tyska

Lärarprogrammet, yrkesämnen i gymnasieskolan, 120 poäng

Lärarprogrammet, öppen ingång
Antagning till den öppna ingången sker inför vårterminer och studierna består då av 20 poäng allmänt utbildningsområde under den första terminen.

Inom ingångarna kan den studerande välja
antingen en utbildning om minst 140 poäng, avsedd för undervisning i huvudsak i fritidshem, förskola eller grundskolans tidigare år
eller en utbildning om minst 180 poäng, avsedd för undervisning i grundskolans senare år eller gymnasiet.

Det första årets studier i de olika ingångarna innehåller kurser enligt följande

Därefter sätter studenten samman sin egen lärarutbildning genom successiva val av inriktningar och specialiseringar.

Antagning till ingångar inom lärarprogrammet har tidigare skett enligt följande

• Språk, kultur och samhälle (ht 2001)
• Svenska - kommunikation (fr o m ht 2002)
• Samhälle, miljö och natur (fr o m ht 2002)
• Miljö, natur och samhälle (ht 2001)
• Matematik, naturvetenskap och teknik (ht 2001)
• Matematik och naturvetenskap (fr o m ht 2002)

4. Ingående kurser

Följande kurser ingående i det allmänna utbildningsområdet, i inriktningar eller specialiseringar ges vid Umeå universitet:

Allmänt utbildningsområde, 60 poäng
Följande tre kurser om 10 poäng vardera är obligatoriska inom ramen för det centrala kunskapsområdet. Kurserna ges med något varierande karaktär beroende av vilken ingång den studerande valt

Lärarprofessionens centrala kunskapsområden, 1-10 poäng
Lärarprofessionens centrala kunskapsområden, 11-20 poäng
Lärarprofessionens centrala kunskapsområden, 21-30 poäng

Inom ramen för det allmänna utbildningsområdet ingår tvärvetenskapliga kurser om 30 poäng

• Obligatorisk kurs: "Språk, kultur och kommunikation", 10 poäng
• Valbara tvärvetenskapliga kurser. Här kan man välja två av nedanstående 5-poängskurser
  Lärande för hållbar utveckling
  Identitet, samlevnad och sexualitet
  Makt och pedagogisk verksamhet
  Livskvalitet
  Konsten som kunskapsform
  Människan och kosmos
  Barnomsorg och skola i ett omvärldsperspektiv
• Obligatorisk kurs: Examensarbete, 10 poäng
  
  

Inriktningar
Valbara inriktningar om 40, 60 eller 80 poäng.

Urvalsregler
Om antalet sökande överstiger platsantalet på kursen måste ett urval ske. Meritvärdering vid urvalet grundar sig på antalet avklarade högskolepoäng per den 1 april respektive 1 oktober. Information om urvalsregler finns i Umeå universitets regelsamling.

Om antalet sökande till en kurs är för få kan kursen inställas.

Specialiseringar
Valbara specialiseringar om 10 eller 20 poäng.

Urvalsregler
Om antalet sökande överstiger platsantalet på kursen måste ett urval ske. Meritvärdering vid urvalet grundar sig på antalet avklarade högskolepoäng per den 1 april respektive 1 oktober. Information om urvalsregler finns i Umeå universitets regelsamling.

Om antalet sökande till en kurs är för få kan kursen inställas.

5. Examination och betygsättning

Examination sker normalt i slutet av ett moment eller en kurs.

Studerande som underkänts vid prov har rätt att delta i förnyat prov enligt de regler som framgår av respektive kursplaner.

Betyg sätts på kurs eller moment/del av kurs. Som betyg används något av uttrycken Väl godkänd, Godkänd eller Underkänd.

6. Examensbevis och examensbenämning

Efter ett fullföljt program ansöker den studerande om en lärarexamen. Av examensbeviset framgår utbildningens omfattning, vilka inriktningar och specialiseringar som ingår i utbildningen samt för vilken verksamhet utbildningen är avsedd.

Ansökan om examen lämnas till Examensenheten vid Umeå universitet.

Examensbenämning:
Lärarexamen 120, 140 poäng (Bachelor of Education)
Lärarexamen 160, 180, 200, 220 poäng (Mater of Education)

7. Tillgodoräknande

Studerande har rätt att tillgodoräkna sig sådana kunskaper och färdigheter som förvärvats i studier eller yrkeserfarenhet inom eller utom landet, om dessa kunskaper och färdigheter är av en sådan beskaffenhet och har en sådan omfattning att de i huvudsak motsvarar kursen eller delar av den.

Hela kursen tillgodoräknas efter prövning av Fakultetsnämnden för lärarutbildning. För moment/delar av kursen görs prövningen och beslutas omfattningen av tillgodoräkningen av betygsättande lärare (examinator).

8. Övriga föreskrifter

Anstånd med påbörjande av studier
Antånd med studiestarten kan, om särskilda skäl föreligger (sociala, medicinska eller övriga skäl), beviljas. Ansökan inlämnas till Antagningsenheten. Umeå universitet, 901 87 Umeå.

Studieuppehåll
Efter det att studierna har påbörjats, får den studerande ansöka om uppehåll från studierna. Om uppehållet beviljas, innebär beslutet att den studerande har platsgaranti till fortsatta studier inom programmet.
Detta gäller under förutsättning av att man, senast 15/4 respektive 15/10 närmast före den termin studierna ska återupptas, meddelar detta till lärarutbildningens studerandeexpedition.

Studieavbrott
Studerande som lämnar utbildningen bör meddela studieavbrott. Om studerande lämnar utbildningen utan att begära studieuppehåll anses den studerande ha gjort studieavbrott.

Avrådan
Uppstår hos lärarna eller utbildningsledningen tveksamhet om en studerandes möjligheter att fullfölja utbildningen med godkänt resultat eller om dennes lämplighet att utöva läraryrket, bör den studerande avrådas från att fortsätta studierna inom programmet. Denna avrådan bör ske så tidigt som möjligt och göras av kursansvarig institution i samråd med betygsättande lärare, lärarutbildningens studievägledning och den studerande.

9. Övergång till forskarutbildning

Studerande som genomgått lärarprogrammet kan antas till forskarutbildning i pedagogiskt arbete. För behörighet gäller avlagd lärarexamen om minst 120 poäng. I lärarexamen skall ingå ett examensarbete om minst 10 poäng. För att antagas till forskarutbildning krävs därutöver att den studerande varit yrkesverksam inom den pedagogiska sektorn under minst två år efter avslutad grundutbildning.

Därutöver finns möjlighet för dem som gått en lärarutbildning att under olika förutsättningar antas till forskarutbildning i Pedagogik samt i ett antal andra ämnen med med anknytning till skolan. I Umeå finns f n forskarutbildning med didaktisk inriktning i ämnena Biologi, Historia, Kemi, Matematikdidaktik, Statsvetenskap, Svenska och Tyska.

10. Behörighet att antas till lärarprogrammet

Behörighet att antas till lärarprogrammet är den som har grundläggande behörighet för högskolestudier samt särskild behörighet i enlighet med lärarutbildningens särskilda informationsmaterial.

Umeå universitet, Lärarutbildningen, 901 87 Umeå
Telefon: 090-786 50 00. Telefax: 090-786 77 95