Introduktion

Tidskrift för lärarutbildning och forskning (fd Lärarutbildning och forskning i Umeå) ges ut av Fakultetsnämnden för lärarutbildning vid Umeå universitet. Syftet med tidskriften är att skapa ett forum för lärarutbildare och andra didaktiskt intresserade, att ge information och bidra till debatt om frågor som gäller lärarutbildning och forskning.

Tidskriften är att betrakta som en direkt fortsättning på tidskriften Lärarutbildning och forskning i Umeå. Tidskriften beräknas utkomma med ca fyra nummer per år.

Mer information
 

Utgåvor

Dessa nummer är tillgängliga som PDF-dokument och kan kostnadsfritt laddas ned. Vad är PDF?

[ 2005 | 2004 | 2003 | 2002 | 2001 | 2000 | 1999 | 1998 | 1997 | 1996 | 1995 ]

Artiklar

Daniel Lindmark: Utbildning och kolonialism

Anders Marner: Ett designperspektiv på slöjden och ett kulturperspektiv på skolan

Per-Olof Erixon: På spaning efter den tid som flytt

Monika Vinterek: Pedagogiskt arbete: Ett forskningsområde börjar anta en tydlig profil

Barbro Bergström & Lena Selmersdotter: Att tala är ett sätt att lära!

Paula Berntsson: Att tillvarata förskollärarutbildningen

Kennert Orlenius: Progression i lärarutbildningen

Recensioner

Lena Aulin-Gråhamn, Magnus Persson & Jan Thavenius (2004): Skolan och den radikala estetiken

Anders Marner & Hans Örtegren (2003): En kulturskola för alla

lofu_nr3-4_2004.pdf (1,8 Mb)

Artiklar

Lena Rubinstein Reich och Ingegerd Tallberg Broman:
Homogeniserings- och särartspraktiker i svensk förskola och skola

Maria Wester: Om normer, normbildning och uppförandenormer

Anders Birgander: Avvikande eller annorlunda:
Hinder för undervisningen om homosexuella

Jenny Gunnarsson, Hanna Markusson Winkvist och Kerstin Munck:
Vad är Lesbian and Gay Studies? Rapport från en ny kurs i Umeå

Per-Olof Erixon: Skolan i Internetgalaxen

Agneta Lundström: Mobbning – eller antidemokratiska handlingar?

Recensioner

Anders Garpelin: Ung i skolan. Om övergångar,
klasskamrater, gemenskaper och marginalisering – en presentation

Garland Allen och Jeffrey Baker: Biology: Scientific Process and Social Issues

Don E. Merten: The Meaning of Meanness: Popularity, Competition and Conflict among Junior High School Girls

lofu_nr1-2_2004.pdf (2,1 Mb)